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河南省教育新闻网中牟县姚家镇中心校组织孔子教学法汇报暨骨干教

发布日期:2018-01-16 浏览次数[] 文章来源:未知


     
     
     


     中牟县姚家镇中心小学的荀会霞老师正在做课
     


     闫合作老师正在做精彩的报告
     


     认真听讲的教师们
     ,中牟县姚家镇中心学校组织了“做中式教育,享幸福人生——孔子教学法汇报暨骨干教师培训”活动。河南省孔子学会副会长,河南省老子学会副秘书长,河南省教育厅学术技术带头人,《教育时报》教育专家组成员,中原课改名师、中式教育创始人、河南济源职业教育中心教科所所长闫合作应邀作客中牟县姚家镇初级中学,对本次活动进行了指导。参加本次活动的还有济源市沁园路小学的王丽萍书记,中牟县妇联李淑先主席、中牟县档案局谢月局长、中牟县教研室姚小才书记、宋海发主任、中牟县姚家镇的骨干教师及其它乡镇的骨干教师。
     本次活动为期一天半,22日上午第一节是姚家镇初级中学的朱福鸽老师先用“中式教育——孔子教学法”为在场的师生奉献了一节九年级数学《三角函数的应用》。接着,济源市沁园路小学的王丽萍书记按孔子教学法的理论对此课进行了点评。然后,闫合作老师从小学教师能不能听明白这九年级的数学课为切入点,指明了学生能听懂是因为旧知到位,小学教师听不懂是因为旧知不到位,从这里就可以看出习旧的重要性。闫老师还转达了教育部长陈宝生在人民日报上的文章《努力办好人民满意的教育》中提到要“深化基础教育人才培养模式改革,掀起“课堂革命”。不再是课改,而是“革命”了。这也说明原来的课堂问题很大,必须通过革命来解决了。
     教育革命实际上就是改教学的课堂为“学•习”课堂。“学•习”课堂用一句话来说就是“学而时习”。 “学•习”课堂有两件事:组织教学和教学组织。
     组织教学要关注三个方面:
     1.面向全体学生。这就要通过组织教学来解决。组织教学主要有两种,一种是习次数,一种是习知识。习次数又有三法:重复问话、重复知识、重复动作。
     2.德育教育。这也是通过组织教学来解决的。德育不能只是在学校组织的大型活动中教育,不仅是政教处、德育处的工作。学生大部分时间都是在课堂的,所以必须把课堂作为德育工作的主阵地。
     3.智育教育。现在的教学主要是知识教育,智育教育很少。这主要通过习知识来解决,通过不断的习旧知,让碎片的知识相互联系起来,新知很容易就解决了,这种迁移过程、生成新知的过程,就起到了智育教育。
     教学组织也有三法:温故知新、举一反三、学以致用。
     22日下午第一节是姚家镇中心小学的荀会霞老师奉献的一节五年级语文《狼牙山五壮士》第一课时,14个生字的学习。荀老师能很好地运用孔子教学法的理网上真钱赌球论,做了一节样板课,得到了闫合作老师的高度评价。接着,闫老师又给大家讲了“六书”。即古代的六种造字法。象形、指事、会意、形声、转注、假借。
     听了闫老师的讲座,让教师们明白了教育的真谛,使教师们的教学变得简单,生活变得幸福。
      责任编辑网上真钱赌球:樊娜
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